江苏：高招本科第二批征求平行志愿投档线（文科） 平行志愿填报和投档模式的优点和局限

江苏：2011年高招本科第二批征求平行志愿投档线（文科）

　　江苏2011年高招本科第二批征求平行志愿投档线(文科)

院校代号	院校名称	选测等级	投档最低分	辅助排序分
1117	南京体育学院	BC	322	233
1125	南京师范大学人民武装学院	BC	330	236
1272	苏州科技学院	BB	340	238
1275	江苏科技大学(张家港校区)	BB	343	250
1324	徐州工程学院	BC	339	238
1424	徐州师范大学（与连云港师范高等专科学校合作办学）	BC	330	241
1711	淮海工学院	BC	319
1713	南京中医药大学	BC	319
1720	南京晓庄学院	BC	319
1723	徐州师范大学	BC	319
1724	江苏技术师范学院	BC	319
1728	金陵科技学院	BC	331	231
1729	盐城师范学院	BC	319	227
1732	常州工学院	BC	319
1734	徐州工程学院	BC	319
1741	淮阴师范学院	BC	319
1742	淮阴工学院	BC	319
2321	安徽财经大学	BB	343	233
2341	安徽理工大学	BB	338	253
2349	皖南医学院	BB	324	241
2351	淮北师范大学	BB	335	236
2361	安徽工业大学	BB	346	248
2408	龙岩学院	BB	325	227
2409	闽江学院	BB	333	234
2410	三明学院	BB	327	232
2502	华东交通大学	BB	342	242
2504	江西中医学院	BC	340	245
2510	江西师范大学	BB	334	228
2512	江西警察学院	BB	331	229
2522	赣南医学院	BB	320	221
2523	赣南师范学院	BB	320	221
2527	新余学院	BB	321	233
2531	景德镇陶瓷学院	BC	323	230
2541	东华理工大学	BB	332	233
2551	宜春学院	BB	326	236
2561	九江学院	BB	325	229
2571	上饶师范学院	BB	319	233
2581	井冈山大学	BB	337	240
2602	济南大学	BC	342	239
2607	山东建筑大学	BB	339	251
2609	山东交通学院	BB	330	237
2610	山东轻工业学院	BC	335	252
2613	枣庄学院	BB	325	231
2650	滨州学院	BC	329	240
2669	菏泽学院	BC	324	228
2671	曲阜师范大学	BB	334	232
2683	德州学院	BC	320	233
2691	泰山医学院	BB	321	216
2701	山东女子学院	BB	324	235
2702	济宁学院	BB	331	235
2706	泰山学院	BB	324	227
3217	天津体育学院	BB	319	223
3218	天津职业技术师范大学	BB	330	238
3315	河北金融学院	BB	336	238
3318	防灾科技学院	BB	320	229
3332	河北联合大学	BB	328	245
3341	北华航天工业学院	BC	324	238
3406	太原工业学院	BB	328	246
3410	山西农业大学	BB	323	235
3416	太原师范学院	BB	332	219
3417	山西大同大学	BB	324	229
3418	运城学院	BB	320	232
3432	晋中学院	BC	320	234
3506	内蒙古民族大学	BB	319
3511	内蒙古科技大学	BB	319
4112	鞍山师范学院	BB	319
4114	辽宁中医药大学	BB	328	229
4116	沈阳体育学院	BB	319
4152	渤海大学	BB	324	226
4192	辽宁科技学院	BC	319
4207	长春师范学院	BB	321	221
4209	长春工程学院	BB	322	229
4210	吉林建筑工程学院	BB	320	231
4212	吉林工程技术师范学院	BB	319
4220	吉林警察学院	历史B,另一门C	321	215
4225	吉林农业科技学院	BB	319
4232	北华大学	BB	326	239
4306	黑龙江工程学院	BB	324	241
4311	黑龙江大学	BB	335	228
4337	绥化学院	BC	319
4352	黑龙江八一农垦大学	BB	319
5103	中原工学院	BC	321	239
5104	河南工业大学	BC	319
5105	郑州航空工业管理学院	BB	327	227
5110	河南科技学院	BC	331	240
5114	河南中医学院	BC	333
5125	周口师范学院	BB	320	226
5133	洛阳师范学院	BC	325	235
5161	安阳工学院	BC	324	224
5162	安阳师范学院	BB	320	242
5173	新乡学院	BB	321	216
5181	南阳师范学院	BC	319	228
5193	河南城建学院	BB	321	225
5198	商丘师范学院	BC	322	230
5213	武汉体育学院	BC	321	233
5216	武汉工业学院	BB	333	231
5251	三峡大学	BB	329	223
5256	湖北医药学院	BB	320	234
5285	荆楚理工学院	BB	320	235
5290	襄樊学院	BC	319	219
5308	长沙学院	BB	334	234
5341	南华大学	BB	332	231
5342	衡阳师范学院	BB	323	219
5343	湖南文理学院	BB	319	225
5361	吉首大学	BB	321	217
5371	邵阳学院	BC	321	235
5381	湘南学院	BC	321	237
5385	怀化学院	BB	321	240
5391	湖南科技学院	BB	322	221
5393	湖南女子学院	BC	322	231
5503	广西财经学院	BB	335	240
5505	玉林师范学院	BC	319	229
5508	广西医科大学	BB	326	236
5509	百色学院	BC	319	223
5518	广西民族师范学院	BC	319
5531	广西工学院	BB	319
5561	梧州学院	BB	320	238
6105	西南民族大学	BB	326	229
6108	成都体育学院	BC	321	223
6111	成都中医药大学	BB	329	240
6117	西昌学院	BC	319
6120	四川警察学院	BC	323	231
6142	西华师范大学	BC	319	231
6143	泸州医学院	历史B,另一门C	332	230
6144	绵阳师范学院	BC	321	231
6151	乐山师范学院	BC	319
6181	宜宾学院	BC	321	223
6213	重庆三峡学院	BB	319	239
6214	长江师范学院	BB	325	231
6221	重庆科技学院	BB	337	240
6305	贵州民族学院	BC	319
6306	贵州师范大学	BC	321	227
6308	安顺学院	BC	319
6309	贵阳学院	BC	319	222
6310	黔南民族师范学院	BC	319
6315	毕节学院	BC	319
6405	云南农业大学	BC	327	237
6406	昆明医学院	BC	330	234
6407	玉溪师范学院	BC	321	221
6409	楚雄师范学院	BC	319	237
6410	昆明学院	BC	320	237
6411	大理学院	BC	322	235
6413	红河学院	BB	319
6414	云南民族大学	BC	328	233
7114	西安医学院	BC	337	237
7140	渭南师范学院	BC	320	226
7167	陕西理工学院	BB	320	219
7203	兰州商学院	BB	326	231
7204	兰州交通大学	BB	330	229
7205	西北民族大学	BB	319
7206	甘肃农业大学	BB	322	227
7211	陇东学院	BC	319
7216	天水师范学院	BB	319
7218	兰州城市学院	BC	319
7302	青海民族大学	BB	320	241
7401	北方民族大学	BB	319
7521	伊犁师范学院	BC	319

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　　注：投档过程中对总分相同的考生，按其辅助排序分(语、数两门原始分与附加分之和)从高到低排序投档。

平行志愿填报和投档模式的优点和局限

　　自治区招生考试院曾评价，平行志愿虽然不一定是最好的投档模式，但是就现阶段而言，它能最大限度地维护广大考生利益，减少考生在填报志愿中博弈的风险性(见本报4月11日4版)。平行志愿填报和投档模式究竟有什么优点，又存在哪些局限性呢？

　　减少“高分落榜”问题

　　根据已经实行平行志愿省市的经验，教育部将平行志愿填报和投档模式的优点概括为“三减少，三提高”。“三减少”指的是考生填报志愿风险减少，高分考生落榜现象减少，高校录取断档现象减少；“三提高”指的是考生志愿与录取高校计划的匹配性提高，考生对录取的满意度提高，高校录取计划的满足率提高。

　　以前填报志愿，考生必须在几所院校中选择一所作为第一志愿，这种选择增加了考生的焦虑。而平行志愿填报和投档模式在同一批次中设有多个平行的院校志愿，在公布考生成绩和位次的情况下，考生比较容易根据自己的成绩“对号入座”，可以在与自己成绩水平大致对等的高校中选择多个学校。志愿选择的空间增大，志愿填报的风险降低，这些能大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪，并且能够减少志愿填报中的投机心理，有利于考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。

　　传统的顺序志愿填报和投档模式，如果第一志愿填报不当，即使分数再高，也可能落空，并且如果第一志愿落空，通常结果就是要么第二志愿落空，要么高分低就。而按照平行志愿的投档规则，分数高的考生获得优先投档的机会，“高分优录”的效果明显。从外省实施的情况看，如果划线比例控制在1:1.2(即计划数比上线考生数)左右，本科一批、本科二批录取结束后，落选考生中高于同批分数线30分的基本上没有了。

　　有效避免生源“大小年”现象

　　实行平行志愿填报和投档模式后，考生为了增加录取机会，一般按照成绩选择多所学校，志愿的有效性提高。同时能避免生源情况大幅度非正常波动，基本杜绝学校断档和生源“大小年”的情况。

　　而从两种志愿模式的情况对比看，顺序志愿第一志愿的生源满足率一般只在70%左右，而平行志愿第一志愿的生源满足率一般可在90%左右，甚至更高。以目前已实行平行志愿的某省为例，2007年本科第一批文理科按平行志愿第一次投档，出档率达93.7%，而2001年本科第一批志愿按顺序志愿出档率仅为70.8%。据分析，该省2007年本科第一批、第二批录取过程中，第一志愿排序二至五志愿共录取30069人，占第一志愿录取总数的43.7%，也就是说，有相当一部分考生是因为志愿结构的调整而获得了投档录取的机会。5年来，该省高考考生志愿满足率一直保持在90%以上。

　　此外，平行志愿的推行使院校招收到的学生分数相近，水平相当，便于学校组织教学。平行志愿解决不同层次学生的问题，目标是希望让不同层次的学生进入各自理想的学校。已实行平行志愿的省市的经验还证明，平行志愿的推行能促进高校提高办学质量。由于高校品牌和学生分数成正比，名牌学校一般会无意外地招到学业水平较高的学生。高等学校要想吸引优质生源报考，就必须高度重视教育质量。

　　从实际效果来看，有利于提高招生院校的新生报到率。考生在选择院校时，不是非某一所院校不去，实行平行志愿满足了考生这方面的需求，使考生可以同时填报几所心仪的院校。考生意愿的表达有了更多的空间，绝大多数考生都可以被录到填报志愿时选择的院校，从而有效地解决了录非所愿的问题，从而提高了高校的新生报到率。

　　平行志愿也存在一定风险

　　从外省实践结果看，平行志愿填报和投档模式也存在一定的局限性：

　　第一，对考生而言，实行平行志愿并不意味着就是零风险，如果考生不能正确处理志愿院校间的合理梯度问题、选择专业与选择院校的关系问题、满足专业志愿与服从调剂的问题、个人条件与专业要求的问题，则仍然会有无法投档或者被退档的情况。

　　第二，高校新生成绩分布可能较为集中，出现成绩扁平化现象。使学校新生差异性降低，分专业难度加大。

　　第三，高校一旦在一次性投档范围内不能完成招生计划，没有补投机会，直接进入征集志愿过程。这种情况在一些普通专业与相对特殊的专业混在同一批次招生的院校会比较明显。比如一些冷门专业、中外合作办学专业、应用型专业等，在计算投档数时这些专业的计划数是被统计在内的，但投档的结果可能是有很多考生根本没有这类专业的志愿。结果是学校没有完成计划，还导致相当数量的考生因为没有条件或意愿服从这类专业而被退档。

　　第四，在实行考生知分知线知位填报志愿的省，如果没有针对自主招生学校的制度设计，将对部分自主招生的生源产生一定的冲击。

　　任何一种制度的设计都不可能十全十美，关键要看利弊得失。自治区招生考试管理机构将通过细致的制度设计和严格有效的过程管理，尽可能地发挥平行志愿的优势，减少因这种模式自身的局限带来的不良影响。(南国早报 记者 蒋晓梅 通讯员 宋潇潇)

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