2023-05-11 17:13:14 | 广博教育网

计算机专业35岁危机确实是有,但是并不是说35岁失业那么可怕。而是我们能不能接受35岁之后,薪资涨幅没有那么高了。或者说能不能接受转岗位的问题,年纪大了奋斗在一线开发岗位已经没有年轻人那么拼了。可见35岁危机存在但并没有那么可怕。
计算机专业这个不一定。到了35岁就失业的,主要是指程序员。因为程序员的工作劳动强度非常大,过了35岁由于身体家庭等诸多因素精力跟不上,无法胜任编程的工作。但计算机不仅包可编程,还有硬件设计,网络通信等诸多方面,要做得有深度必须有。经验积累和知识沉淀。这些顶尖领域年轻人是做不到的。
不论是否愿意承认,大龄职场人再就业困难都和本身能力问题有关系,当然,这种能力可能和大家平常认知的能力略有不同,这里的能力是指和你年龄以及待遇相匹配的能力。

就计算机专业来说,常走的几条路无非就是技术路线,管理路线,转型,彻底转行。无论走哪一条路线,深耕下去,都不会有危机感。
不可否认,计算机专业确实很好找工作,而且薪资待遇也很可观。在一线城市,有3-5年工作经验的工程师月薪15K也很普遍,即使是实习生,也可以拿到6-9K的月薪。相对于一些传统行业,薪资有着明显的优势。
现阶段看计算机专,毕业生在就业率上是处干其它行业之前的,工作中离不开计算机的运用,尤其对于计算机相关人才上需求量也是非常高的,随着计算机技术上的不断发展,也会需要更多的计算机专业人员投入到相应的岗位中,为计算机专业毕业生提供了更多的就业机会,这使得计算机专业就业前景非常好,就业形势上也处于一个明朗的状态。
计算机技术现在是非常吃香的,随着互联网行业的高速发展,这使得我们离不来计算机相关的技术的应用,所以,计算机专业人才上也能够得到很多的就业发展,就业前景是非常不错的。

计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。我国许多高校都开设了计算机专业,下面是小编整理的计算机专业的院校排名,仅供参考。
| 序号 | 学校名称 | 评估结果 | 
| 1 | 北京大学 | A+ | 
| 2 | 清华大学 | A+ | 
| 3 | 浙江大学 | A+ | 
| 4 | 国防科技大学 | A+ | 
| 5 | 北京航空航天大学 | A | 
| 6 | 北京邮电大学 | A | 
| 7 | 哈尔滨工业大学 | A | 
| 8 | 上海交通大学 | A | 
| 9 | 南京大学 | A | 
| 10 | 华中科技大学 | A | 
| 11 | 电子科技大学 | A | 
| 12 | 北京交通大学 | A- | 
| 13 | 北京理工大学 | A- | 
| 14 | 东北大学 | A- | 
| 15 | 吉林大学 | A- | 
| 16 | 同济大学 | A- | 
| 17 | 中国科学技术大学 | A- | 
| 18 | 武汉大学 | A- | 
| 19 | 中南大学 | A- | 
| 20 | 西安交通大学 | A- | 
| 21 | 西北工业大学 | A- | 
| 22 | 西安电子科技大学 | A- | 
| 23 | 解放军信息工程大学 | A- | 
| 24 | 中国人民大学 | B+ | 
| 25 | 北京工业大学 | B+ | 
| 26 | 北京科技大学 | B+ | 
| 27 | 南开大学 | B+ | 
| 28 | 天津大学 | B+ | 
| 29 | 大连理工大学 | B+ | 
| 30 | 哈尔滨工程大学 | B+ | 
| 31 | 复旦大学 | B+ | 
| 32 | 华东师范大学 | B+ | 
| 33 | 东南大学 | B+ | 
| 34 | 南京航空航天大学 | B+ | 
| 35 | 南京理工大学 | B+ | 
| 36 | 杭州电子科技大学 | B+ | 
| 37 | 合肥工业大学 | B+ | 
| 38 | 厦门大学 | B+ | 
| 39 | 山东大学 | B+ | 
| 40 | 湖南大学 | B+ | 
| 41 | 中山大学 | B+ | 
| 42 | 华南理工大学 | B+ | 
| 43 | 四川大学 | B+ | 
| 44 | 重庆大学 | B+ | 
| 45 | 西南交通大学 | B+ | 
| 46 | 重庆邮电大学 | B+ | 
| 47 | 解放军理工大学 | B+ | 
| 48 | 北京师范大学 | B | 
| 49 | 天津理工大学 | B | 
| 50 | 山西大学 | B | 
| 51 | 河北工业大学 | C+ | 
| 52 | 沈阳建筑大学 | C+ | 
| 53 | 辽宁师范大学 | C+ | 
| 54 | 上海理工大学 | C+ | 
| 55 | 上海海洋大学 | C+ | 
| 56 | 常州大学 | C+ | 
| 57 | 浙江理工大学 | C+ | 
| 58 | 浙江师范大学 | C+ | 
| 59 | 温州大学 | C+ | 
| 60 | 福建师范大学 | C+ | 
| 61 | 南昌大学 | C+ | 
| 62 | 郑州大学 | C+ | 
| 63 | 武汉科技大学 | C+ | 
| 64 | 湖南科技大学 | C+ | 
| 65 | 广西师范大学 | C+ | 
| 66 | 成都信息工程大学 | C+ | 
| 67 | 贵州大学 | C+ | 
| 68 | 昆明理工大学 | C+ | 
| 69 | 长安大学 | C+ | 
| 70 | 青岛大学 | C+ | 
| 71 | 西安邮电大学 | C+ | 
| 72 | 北京工商大学 | C | 
| 73 | 河北工程大学 | C | 
| 74 | 石家庄铁道大学 | C | 
| 75 | 中北大学 | C | 
| 76 | 东北电力大学 | C | 
| 77 | 长春工业大学 | C | 
| 78 | 上海师范大学 | C | 
| 79 | 安徽工业大学 | C | 
| 80 | 江西师范大学 | C | 
| 81 | 山东财经大学 | C | 
| 82 | 河南理工大学 | C | 
| 83 | 郑州轻工业学院 | C | 
| 84 | 湘潭大学 | C | 
| 85 | 华南农业大学 | C | 
| 86 | 西安理工大学 | C | 
| 87 | 西安工业大学 | C | 
| 88 | 西北农林科技大学 | C | 
| 89 | 三峡大学 | C | 
| 90 | 扬州大学 | C | 
| 91 | 大连大学 | C | 
| 92 | 广东工业大学 | C | 
| 93 | 中央民族大学 | C- | 
| 94 | 沈阳理工大学 | C- | 
| 95 | 黑龙江大学 | C- | 
| 96 | 上海海事大学 | C- | 
| 97 | 江苏科技大学 | C- | 
| 98 | 华侨大学 | C- | 
| 99 | 东华理工大学 | C- | 
| 100 | 江西理工大学 | C- | 
| 101 | 大连海事大学 | B | 
| 102 | 长春理工大学 | B | 
| 103 | 哈尔滨理工大学 | B | 
| 104 | 燕山大学 | B | 
| 105 | 华东理工大学 | B | 
| 106 | 上海大学 | B | 
| 107 | 苏州大学 | B | 
| 108 | 中国矿业大学 | B | 
| 109 | 河海大学 | B | 
| 111 | 南京信息工程大学 | B | 
| 112 | 浙江工业大学 | B | 
| 113 | 安徽大学 | B | 
| 114 | 中国海洋大学 | B | 
| 115 | 中国地质大学 | B | 
| 116 | 武汉理工大学 | B | 
| 117 | 暨南大学 | B | 
| 118 | 深圳大学 | B | 
| 119 | 西南大学 | B | 
| 120 | 兰州大学 | B | 
计算机专业通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础,前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程,拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置,增加可选性、多样性、灵活性和方向性,突出学科方向特色,体现最新技术发展动向。
更多相关文章关注广博教育网:www.380853.com2023-10-02 02:09:44
2023-05-02 21:54:34
2023-09-28 19:49:34
2023-05-18 01:06:21
2023-05-14 20:56:16
2023-10-01 08:11:54