2025-10-26 16:00:36 | 广博教育网
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适合大学生学习的app,本篇将在网课学习,丰富和查询知识、知识分类和管理、学习英语四个方面推荐。
一、网课学习类
哔哩哔哩
总所周知,b站是个学习软件 (确实是这样,高数、线代、模电、C语言、PS都有),b站内容十分丰富,而且在评论区你还能找到各种学习资源。而且学习类视频基本是免费的。
中国大学MOOC
慕课,译自“MOOC”,是Massive Online Open Course的简称,中文一般翻译成“大规模在线开放课程”。MOOC是世界名校开设的网络课程,老师专门为网络学生录制。有固定的开课时间,有作业有考试,考试通过后会授予证书 ,真的超级适合自学。
自学我就推荐这俩个,我自己也正在用,真的很适合大学生。
二、丰富和查询知识类
微信读书
虽然经常被微信读书的组团链接搞得不胜其烦,但不得不说这款app做的还是真心不错的。书籍足够丰富,热门书籍基本上都能找到,新书上架也很快。
免费的内容也不少,还经常有免费领书活动和无限卡之类的活动。另外,在阅读的过程中你还可以标注读书笔记,你也能看到别人的笔记,还能进行互动可以更加理解你读的书。还有就是微信读书里添加公众号,直接阅读公众号里的文章,大大提高了阅读体验。而且微信读书的页面什么的也很简洁适合专心阅读。
大学生搜题酱
大学搜题酱的特点:一题目全,整合收录大学专业的习题,这里有各科网课答案,再也不怕专业太偏找不到了。二搜题快,支持搜索答疑、文本搜索、扫码搜书等多种搜索方式,一拍一扫,即可查看题目和答案!三资料多,不仅仅有教辅材料,四六级、公考、考研等备考资料也十分齐。四结果准,搜索方式丰富,搜索结果精准,难题轻松解答。
这个软件真的好用,不仅大学的好多题可以在这里搜到,而且解释非常好。而且里面有好多大学知识资料,真的很推荐,但是千万不要只是为了完成作业。
三、知识分类和管理
有道云笔记
整理构建个人知识库,最最重要的是能够对知识进行分类,并且能够随时随地查看知识。而恰恰这款在线笔记工具能够满足这样的需求有道云笔记是网易出品,提供了PC端、移动端、网页端等多端应用,用户可以随时随地对线上资料进行编辑、分享以及协同。
它支持分类整理笔记,高效管理个人知识,快速搜索,分类查找,安全备份云端笔记;可随时随地记录一切趣事和想法,轻松与电脑双向同步;支持一键保存网页中的图文,云端存储;支持文字/图片/语音/手写/OCR/Markdown等多种形式。
印象笔记
印象笔记的双链和知识星周的功能可以连接不同文章的知识点。这个功能可以帮助我们在学习的时候保持清晰的头脑。大学都是有很多论文要写的,有时候论文看多了就会非常混乱,甚至有时不同论文里讲的相似的知识点,本想将相似的知识点关联起来,但却怎么都找不到之前看到过的那篇。双链功能很好的帮助我建立知识点之间的关联。记录的笔记建立双链之后,可以在笔记刚边栏查看到全部有连接关系的笔记,清晰明了,真的很适合大学生写论文和梳理考点。
网易有道词典
不只有查词功能,主要是推荐网易的学习圈,就是主页下滑的那些帖子视频,绝大部分是关于学习的,所以可以不用担心沉迷。里面有非常非常多的好的学习干货,每科都有,你想要什么可以在查词那里输入点击下面的搜一搜,真的也好适合四六级备战。
百度翻译
这个软件本来是我随便下载的一个翻译软件,但是用着用着就发现它真的好好用。里面不仅可以拍照翻译,还可以选取你拍照的部分来进行翻译。而且,里面有特别多的功能,还可以在上面每天进行英语打卡,背单词。里面的语法分析功能真的很能戳中大学没有好好学英语的学生,里面的语法分析真的很好用。
以上是我作为一个大学生所了解的一些适合学习的app。仅供参考。

武汉理工大学的院校代码为10497。
学校简介
武汉理工大学(Wuhan University of Technology),简称武理工,位于武汉市,是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,国家“双一流”建设高校,“211工程”建设高校,由教育部和交通运输部、国家国防科技工业局共建,入选985工程优势学科创新平台、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地。
学校办学源头起源于1898年湖广总督张之洞奏请清政府创办的湖北工艺学堂,2000年5月27日由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学合并组建。武汉工业大学源于1948年的中国人民解放军东北军区军工部工业专门学校,1978年被确定为全国重点院校之一,1985年更名为武汉工业大学,1998年由原国家建材局所属划转为教育部主管。武汉交通科技大学源于1946年的国立海事职业学校,历经传承与发展,1993年更名为武汉交通科技大学,隶属原交通部。武汉汽车工业大学源于1958年的武汉工学院,历经传承与发展,1995年更名为武汉汽车工业大学,隶属原中国汽车工业总公司。
截至2021年12月,学校占地4000余亩,总建筑面积195.3万平方米;在校本科生36000余人,博士、硕士生20000余人,留学生900余人;教职工5441人;设有24个学院(部),96个本科专业;拥有博士后科研流动站17个,一级学科博士点22个,一级学科硕士点45个,硕士专业学位授权类别24个,硕士专业学位授权领域39个。
院系专业:
截至2021年12月,学校设有24个学院(部),开设本科专业96个,形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。
师资力量:
截至2021年3月,学校共有教职工5419人,其中专任教师3255人,中国科学院院士1人,中国工程院院士4人,欧洲科学院院士3人,澳大利亚工程院院士1人,世界陶瓷科学院院士1人,俄罗斯工程院外籍院士1人,面向全球聘任的战略科学家30人,国家“973计划”和重大科学研究计划首席科学家2人,国家“万人计划”9人,国家杰出青年基金获得者7人,国家优秀青年科学基金获得者2人,国家教学名师奖获得者3人,“百千万人才工程”国家级人选11人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人,国家有突出贡献的中青年专家6人,享受国务院政府特殊津贴专家220人,湖北省高端人才引领培养计划6人,湖北省“楚天学者”136人,省部级有突出贡献的中青年专家81人,享受省政府专项津贴专家37人;拥有国家级教学团队5个、湖北省教学团队9个。
教学建设:
截至2019年4月,学校拥有国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个,有国家级精品在线开放课程15门、国家级精品资源共享课17门、国家级精品视频公开课8门,有国家级实验教学示范中心5个、国家工科基础课程教学基地1个、国家级工程实践教育中心13个、国家国际化示范学院1个、教育部人才培养模式实验区4个、湖北高校省级示范实习实训基地5个、湖北省实习实训基地2个;入选全国创业孵化示范基地、全国高校实践育人创新创业基地。2019年12月,学校18个专业入选首批国家级一流本科专业建设点,5个专业入选首批省级一流本科专业建设点。
国家级一流特色专业建设点:材料科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、船舶与海洋工程、车辆工程、能源与动力工程、轮机工程、土木工程、通信工程、自动化、航海技术、物流工程、信息与计算科学、工商管理、动画、产品设计、思想政治教育、安全工程
省级一流专业建设点:机械工程、软件工程、机械设计制造及其自动化、工程力学、电子商务
国家特色专业:车辆工程、通信工程、物流工程、船舶与海洋工程、工程力学、机械工程及自动化、矿物加工工程、轮机工程、土木工程、材料科学与工程、动画、工业设计、国际经济与贸易、建筑节能技术与工程、物联网工程
卓越工程师教育培养计划试点专业:车辆工程、通信工程、物流工程、船舶与海洋工程、工程力学、机械工程及自动化、矿物加工工程、轮机工程、土木工程、无机非金属材料工程、包装工程、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、道路桥梁与渡河工程、电气工程及其自动化、复合材料与工程、过程装备与控制工程、海事管理、航海技术、化学工程与工艺、计算机科学与技术、交通运输、能源动力系统及自动化、汽车服务工程、热能与动力工程、软件工程、制药工程、自动化
国家综合改革试点专业:车辆工程、通信工程、物流工程、无机非金属材料工程
国家战略性新兴产业专业:物联网工程、建筑节能技术与工程
国家级实验教学示范中心:国家工科化学教学基地、材料科学与工程实验教学示范中心、机电工程实验实训中心、船舶运输实验实训教学示范中心、水陆运输实验实践教学中心
国家工科基础课程教学基地:国家工科化学教学基地
国家国际化示范学院专业:材料科学与工程
教育部人才培养模式实验区:材料科学与工程复合型创新人才培养模式实验区、基于科技文化特色的大学生文化素质教育模式创新实验区、基于职业发展教育的全程化大学生创业教育模式创新实验区、行业背景下工业设计人才培养模式创新实验区
湖北省实验教学示范中心:化学实验教学示范实验中心、力学实验教学示范实验中心、经济管理实验教学示范中心、材料科学与工程实验教学示范中心、物理实验教学示范实验中心、电工电子实验教学示范实验中心、机电工程实验教学示范中心、船舶运输实验实训教学示范中心、艺术设计实验实训教学示范中心、汽车学院实验教学示范中心、土木建筑学科实验教学中心、资源与环境实验教学中心、英语语言学习中心
科研机构:
截至2019年4月,学校拥有国家级和省部级科研基地40个,其中国家重点实验室(工程中心)4个;建有省部级协同创新中心3个;与地方政府和行业企业共建科技合作与成果转化机构230余个,获批建立了学科创新引智基地5个、国际科技合作基地4个。截至2018年4月,有校级科研基地87个。
合作交流:
学校与美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养、学术交流及科研合作等关系,聘请了200余名国外著名学者担任学校战略科学家、客座教授和名誉教授等。此外,与国外著名高校及研究机构建立了16个高水平国际研究合作平台。学校先后建立了材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地、智能航运与海事安全国际科技合作基地等7个国家级和省部级国际科技合作基地。2016年,学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作建立的首个海外校区正式运行。2018年,学校与法国艾克斯-马赛大学合作设立武汉理工大学艾克斯马赛学院。
学校经过长期的育人实践,形成了特色鲜明的办学思想体系:构筑了“建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的大学理想,铸就了“厚德博学、追求卓越”的大学精神,确立了“育人为本、学术至上”的办学理念,树立了“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育观。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。
形象标识:校徽
学校校徽包括校标和徽章。
武汉理工大学校标为圆形图案,校标上部自左而右环绕中文校名标准全称,下部自左而右环绕英文校名标准全称,中间主体由三部分组成,表示三校合并在一起合作和并进,形似帆船在海上乘风破浪,喻意武汉理工不畏艰难,开拓进取,同时也是“理工”拼音的前两个字母的大写。
徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章,确定时间为2008年1月。
大学精神:校训
厚德博学,追求卓越
学校坚持以道德精神和学术创新引领大学教育和大学发展,厚德载物,博学笃行,引领大学止于至善之道;不断追求卓越,把学校建设和发展不断推向新的历史高度,朝着崇高的大学理想不懈奋斗,铸就学校的大学精神。
百廿余年,风雨兼程,武汉理工大学将以新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,围绕建设“让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想,坚持以特色创优势的发展道路,努力建设成为特色鲜明的世界一流大学。
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太原科技大学学校代码
太原科技大学代码是10109
学校简介
太原科技大学(Taiyuan University of Science and Technology)位于山西省太原市,是山西省人民政府举办的全日制普通高等学校,入选国家中西部高校基础能力建设工程、教育部数据中国“百校工程”,CDIO工程教育联盟成员单位,是教育 部本科教学工作水平评估优秀高校,教育部首批新工科研究与实践项目实施高校。
学校前身是始建于1952年的山西省机械制造工业学校;1953年,更名为第一机械工业部太原机器制造学校;1960年,更名为太原重型机械学院;2004年,更名为太原科技大学。
据2022年5月学校官网信息显示,学校有四个校区,分别为主校区、南校区、晋城校区、南社校区,总占地面积77.3万平方米;有17个二级学院,开设66个本科专业;有博士后科研流动站2个,一级学科博士学位授权点3个,一级学科硕士学位授权点18个,硕士专业学位授权类别10个;有专任教师1369人,全日制在校学生27000余人。
历史沿革:
1952年,山西省工业厅创办山西省机械制造工业学校,首任校长支秉渊。
1953年,划归国家第一机械工业部,更名为第一机械工业部太原机器制造学校。
1955年,汉口机器制造学校(后并入武汉理工大学)锻冲专业师生全部并入、长春汽车工业学校(后并入吉林大学)锻压专业教师全部并入。
1960年,更名为太原重型机械学院。
1965年,大连工学院(现大连理工大学)、沈阳机电学院(现沈阳工业大学)起重运输机械专业师生全部并入。
1998年,学校改为教育部与山西省共建共管,以山西省管理为主。
2004年,学校更名为太原科技大学,山西省化学工业学校并入学校。
2005年,学校成为博士学位授予权单位。
2006年,本科教学工作水平评估被教育部评为优秀;入选国家大学生文化素质教育基地。
2013年,被确定为首批民政部社会工作专业人才培训基地。
2016年,入选教育部”中西部高校基础能力建设工程“支持高校、数据中国“百校工程”产教融合创新项目试点院校。
2017年,入选山西省“1331工程”(即山西省高等教育振兴计划工程)。
2018年,入选教育部首批“新工科”研究与实践项目。
院系专业
据2022年5月学校官网信息显示,学校有17个二级学院,开设66个本科专业,涵盖理学、工学、法学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等八大学科门类。
学科建设
据2020年4月学校官网信息显示,学校有省级重点学科3个,省级重点建设学科15个,省级“1331工程”优势特色学科1个,省级服务产业创新学科群2个。
省级重点学科:机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程
省级重点建设学科:冶金工程、哲学、马克思主义理论、数学、力学、光学工程、计算机科学与工程、软件工程、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理、法学、社会工作
省级“1331工程”优势特色学科:机械工程
省级服务产业创新学科群:重型与轨道交通装备学科群、清洁能源与现代交通装备关键材料及基础件学科群
师资力量
据2020年4月学校官网信息显示,学校有专任教师1266人,其中,高级职称教师533人,博士生导师50人,硕士生导师425人;有中国工程院院士1人,有多名教师入选为国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才、教育部“长江学者”特聘教授、教育部新世纪优秀人才、省级教学名师、省级高校中青年拔尖人才、省级青年学术带头人、省级学术技术带头人、省级333人才、省级青年三晋学者等项目。
教学建设
质量工程
据2020年4月学校官网信息显示,学校有国家级综合改革试点专业1个,国家级特色专业建设点5个;有国家级和省部级大学生创新创业示范基地、大学生校外实践基地、实验教学示范中心、精品课程、精品视频公开课程等项目多个;有省级特色专业7个,省级优势专业6个,省级品牌专业11个,国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点7个,通过工程教育专业认证的专业4个。
国家级特色专业
材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、自动化、计算机科学与技术、工程力学
省级特色专业
环境科学、材料科学与工程、电气工程自动化、工业工程、机械电子工程、信息与计算科学
科研平台
据2020年4月学校官网信息显示,学校有国家级协同创新中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部工程研究中心1个;省级重点实验室6个,省级工程技术研究中心10个,省级(科技)创新团队7个,省级高等学校人文社科重点研究基地3个,省级协同创新中心3个。
科研成果
据2020年4月学校官网信息显示,学校“十一五”以来,先后获得国家科技进步奖4项,国家技术发明奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项及省部级科技奖励数十项,多次参与国家重大科研项目和国家重点工程科技攻关任务。
学术资源:
馆藏资源:
截至2018年12月,学校图书馆共有纸质图书约101.4万册,电子图书约486.5万种,电子期刊约4.3万种、61.1万册,其中包括中文电子期刊1.6万种、42.5万册。
学术期刊:
《太原科技大学学报》(双月刊)创刊于1980年10月,是太原科技大学主办的全国性学术刊物,其前身是《太原重型机械学院学报》向国内外公开发行。被中国科技论文统计源核心期刊、中国科学引文数据库、中国期刊网、中国科学技术期刊文摘数据库(CSTA)、《中国学术期刊(光盘版)》、万方数据、《中国核心期刊(遴选)数据库》、中国学术期刊综合评价数据库、中文电子期刊服务数据库(CEPS)全文收录。
《铸造设备与工艺》(双月刊)创刊于1979年,由太原科技大学(原太原重型机械学院)主办。主要刊登铸造设备、工艺、合金方面的学术研究论文及专题论述等。主要栏目:专题与综述、设计与计算、试验研究、应用技术、教学研究、信息与动态、科技成果、铸造市场。据学校官网2019年6月信息显示,学校设有16个二级学院,独立学院1所(华科学院)及58本科专业。
学术交流
合作交流:
据2020年4月学校官网信息显示,学校与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、旧金山州立大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本京都女子大学和日本丰桥创造大学等数十所中国以外高校建立了合作关系,联合开展大学生“2+2”、“3+1”等国际合作培养项目及教师互访交流。
获得荣誉
2021年1月21日晚,科睿唯安(ClarivateAnalytics,原汤森路透)公布了ESI从2010年1月1日到2020年10月31日的统计数据。太原科技大学全国的第301位,全球的第4534位。
校徽:
校徽为双圆套环,徽志内环正中由英语大写字母“U”和“螺旋式上升电子箭头”组成,其中,“U”代表“UNIVERSITY”,表示大学之意,“螺旋式上升电子箭头”表示当代科学技术进步。内环下方是“1952”字样,表示学校于1952年建立。外环上方是毛体“太原科技大学”,下方是英文“TAIYUANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY”。主体色为深蓝色(标准色C100M80Y0K30)。
徽章:
学校徽章为长方形,印有毛体“太原科技大学”。 广博教育网
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