2025-08-11 01:03:20 | 广博教育网
安徽建筑大学(Anhui Jianzhu University)简称安建大。其前身为安徽建筑工程学校,始建于1958年。学校位于安徽省合肥市,是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性高等学校。郭沫若先生曾为学校亲题校名,享有"皖江建筑人才摇篮"的`美誉。
安建大是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、安徽省博士学位授予权立项建设单位、全国建筑类高校就业联盟(ACEA)成员,国家"卓越工程师教育培养计划"实施高校,也是中国千年古建流派之一"徽派建筑"研究与传承的主要高校。
安建大有南、北两大校区,占地面积1531亩,图书资源近300万册。学校设有11个二级学院,现有56个本科专业,涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生16700余人,研究生1000余人。
该校建筑、土木、给排水、工程管理与造价等专业实力在二本院校中很不错,就业发展也挺好,因此建筑、土木等部分王牌专业录取分数近年来超过一本20分左右,大大高于省内一本中的安徽师范大学、安徽农业大学的录取分数。究其原因,就是毕业生的发展比一本的安师大等往往更好,因为建筑行业最近几年很火,用人需求也较大,就业渠道也较宽。 广博教育网
以上,就是广博教育网小编给大家带来的建筑大学合肥是几本院校 安徽建筑大学是几本全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注广博教育网:www.380853.com安徽建筑大学是几本?安徽建筑大学是一本大学。具体来说:招生批次:安徽建筑大学在全国大多数省份都是本科第一批次招生,这符合一本大学的定义。虽然在某些省份可能存在第二批次招生的情况,但总体上它是以一本招生为主的。专业特色:学校的主要专业包括建筑学、土木工程、城乡规划等,都是建筑类特色专业,这反映了学校的专业优势和特色,也进一步证明了其作为一本大学的实力。
安徽建筑大学是几本安徽建筑大学是一本大学。以下是关于安徽建筑大学的几个关键点:教育部门评价:安徽建筑大学作为一本大学,在国内享有较高的声誉和影响力,拥有多个国家级和省级重点学科。学科专业优势:学校涵盖了工、管、文、理、法、艺术等多学科,以土木工程、建筑学、城乡规划、环境工程等工科专业为特色,同时在管理、经济、文学等领域也拥有优势。科研成果:学校注
吉林建筑工程学院是几本吉林建筑工程学院是二本院校。以下是具体说明:招生批次:吉林建筑大学在吉林、内蒙古、黑龙江、江西等多个省份的招生类别属于本科二批。学术要求:虽然吉林建筑大学在学术要求上与一批本科院校相比有一定的差异,但仍然具备较高的教育质量和学术水平。学校优势:吉林建筑大学不仅注重学生的学术能力培养,还强调实践能力和创新能力的提升。学校拥有较
y105山东建筑大学是几本山东建筑大学被归类为一本院校,坐落于山东省的省会城市济南。这所大学以工程技术为主要学科方向,特别在土木建筑领域具有显著特色,同时拥有工、理、管、文、法、农、艺等多学科的交叉渗透和协调发展。它不仅是中国教育部卓越工程师教育培养计划中的高校,还是国家服务国家特殊需求博士人才培养的高校之一。此外,山东建筑大学还是国家“产教融合”项目的首批建设单位之一,以及山东省首批致力于
柳州工学院是几本柳州工学院是二本院校。以下是关于柳州工学院的相关介绍:招生批次:柳州工学院在广西省属于本科二批招生,因此通常被认为是二本院校。学校概况:该校始建于2002年,原为广西科技大学鹿山学院,2020年经教育部批准转设为独立设置的普通全日制本科高校。作为一所以工科为主,多学科协调发展的高等学校,柳州工学院是国务院学位委员会批准的学士学位授权单位。
安徽服装学院是几本安徽省内并没有所谓的安徽服装学院。实际上,安徽省内唯一一所专注于艺术类教育的本科院校是位于合肥大学城的安徽艺术学院。这所学校的办学历史相当悠久,多年来为社会输送了近万名优秀毕业生,其中不少毕业生走上了演艺之路。安徽艺术学院的艺术专业设置非常合理,涵盖了表演、音乐、舞蹈、美术等多个领域。毕业生在就业市场上具有较高的认可度,无论是继续深造还是直接就业,都能找到适合自己的发
安微合肥大学是几本合肥学院属于二本高校。以下是关于合肥学院的几点关键信息:学校性质:合肥学院是一所公立高校,由时任合肥市委书记郑锐和中国科大副校长杨承宗先生创办。合并历程:2002年3月,合肥联合大学与合肥教育学院、合肥师范学校合并组建而成合肥学院。办学层次:合肥学院目前属于二本高校,但未来若成功更名为合肥大学,其办学层次和影响力可能会进一步提升
合肥学院是几本合肥学院是一所二本院校。以下是关于合肥学院的简要介绍:学校位置:合肥学院坐落于安徽省会合肥市。学校规模:截至2018年6月,总占地面积1391亩,拥有本科专业57个。特色专业:国家级特色专业建设点包括生物工程、电子信息工程、物流管理、计算机科学与技术、化学工程与工艺。主要奖项:获得过国家教学成果一等奖、国家级教学成果创新
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