户在山东学籍在内蒙古可以在内蒙古高考吗？

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本文目录一览：

• 1、户在山东学籍在内蒙古可以在内蒙古高考吗？
• 2、山东最新高考政策有哪些？
• 3、三加三高考政策什么时候实行

户在山东学籍在内蒙古可以在内蒙古高考吗？

户在山东学籍在内蒙古可以在内蒙古高考。

一、山东高考政策

1、报名条件。

具有山东省户籍的中国公民，不受户籍所在地的限制，均可在山东省报名参加普通高考。外国侨民符合定居山东的有关规定并有山东省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》的外国侨民，可以申请在山东省报名参加普通高考。

2、考试科目。

山东省实行“3+综合”夏季高考模式。“3”指语文、数学、外语3科，是考生必考科目；综合是指基本能力和综合素质测试（含物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科），由考生根据本人情况选择其一。

二、内蒙古高考政策

1、报名条件。

遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等学历，身体状况符合相关要求的人员可以申请报名参加高考。

同时，根据《自治区招生考试委员会办公室关于做好我区2023年普通高校招生报名工作的通知》的规定，在内蒙古出生且户籍在我区的考生可报考区内所有普通高校。

2、考试科目。

全区统一考试考务工作由自治区招生考试委员会办公室负责组织实施，考务管理按照有关文件执行。

文化考试满分为750分，其中语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、蒙语）各科满分均为150分（以原始成绩计入总分），文科综合/理科综合满分300分（考生选考三门科目所得分数折算而成），学业水平考试选择性科目每门满分100分。体育专业术科考试满分为150分。

内蒙古高考的利弊

一、利

1、竞争相对较小

由于内蒙古的高考录取率相对较高，录取标准相对较低，同时高校数量相对较少，因此竞争相对较小，对于一些考生来说，选择去内蒙古参加高考可能会占到便宜。

2、考试科目相对较少

内蒙古的高考科目相对较少，这意味着考生的选择余地相对较小，对于一些比较弱势的考生来说，可能会减轻一些压力。

二、弊

1、高校整体水平相对较低

虽然内蒙古有一些优秀的高校，但整体水平相对较低，这意味着在内蒙古考上大学可能会面临就业难的问题。

2、文化差异

内蒙古的高考政策、文化、教育等与内地存在一定的差异，对于一些内地考生来说可能需要适应一段时间。 广博教育网

山东最新高考政策有哪些？

继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考，山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。
1. 2020年整体实施新高考改革方案
根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。
2. 高考将采取3+3模式 2020年只统考语数外

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。
3. 取消文理分科
“3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。
这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。
4. 高考总分750 由语数外+三门等级考试成绩构成
考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。
其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

5. 英语听力有2次考试机会
外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月国家统一高考期间进行。
条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。
6. 普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试
普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

合格考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。
学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。
7. 2020年起实行“专业（类）+学校”招生录取新方式
与以前 “学校+专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。

这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。
8. 2020年建立“两依据，一参考” 招生录取机制
自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。
统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成；学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。

三加三高考政策什么时候实行

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“3+3”高考政策已经在上海、浙江、北京、山东、天津、海南等地区开始实施，但具体开始实施的时间因地区而异，并非全国统一时间 。对于某些地区，如广东、福建、重庆等省市，从2018年开始读高一的学生开始实施的是“3+1+2”模式，而非“3+3”模式，但这也说明了这些地区在近年来进行了高考改革。

重点内容 ： 已实施地区 ：“3+3”高考政策在上海、浙江、北京、山东、天津、海南等地区已经实施。 实施时间差异 ：由于高考改革是分地区逐步推进的，因此“3+3”高考政策的具体实施时间因地区而异。 注意区分 ：部分地区如广东、福建、重庆等实施的是“3+1+2”模式，与“3+3”模式有所不同，这反映了高考改革的多样性和灵活性。

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