广东今年高考多少人

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本文目录一览：

• 1、广东今年高考多少人
• 2、高考改革政策解读
• 3、广东2010高考五大变化 三成以上考生能上本科

广东今年高考多少人

广东今年高考报名人数为70.2万人 。以下是对这一数据的详细解读和分析：

一、总体报名人数

• 规模庞大 ：今年广东省高考报名人数达到了70.2万人，这一数字在全国范围内也处于领先地位，体现了广东省作为教育大省的地位和影响力。

二、考生构成

• 应届生与往届生 ：在这70.2万考生中，既有首次参加高考的应届生，也有选择复读的往届生。他们共同构成了今年广东省高考的主力军。
• 不同类型考生 ：此外，考生中还包括了报考普通类、艺术类、体育类等不同类别的考生，他们根据自己的兴趣和特长选择了不同的报考方向。

三、高考政策与影响

• 政策调整 ：近年来，广东省在高考政策上进行了多项调整，如实施新高考改革、优化招生录取流程等，这些政策调整对考生的备考和报考产生了深远影响。
• 竞争加剧 ：随着报名人数的增加，高考竞争也日益激烈。考生们需要更加努力备考，提高自己的综合素质和竞争力，才能在高考中脱颖而出。

四、备考建议

• 合理规划时间 ：面对高考的挑战，考生们需要合理规划自己的备考时间，制定科学的复习计划，确保在有限的时间内取得最佳的复习效果。
• 注重基础知识 ：高考考查的是考生的基础知识和综合能力。因此，考生们在备考过程中要注重基础知识的巩固和拓展，提高自己的解题能力和应试技巧。
• 保持良好心态 ：高考不仅是一场知识的较量，更是一场心态的考验。考生们需要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩，以最佳的状态迎接高考的挑战。

高考改革政策解读

高考改革政策解读 ：

高考改革政策是我国教育领域的一项重要举措，旨在优化教育资源配置，促进教育公平，提高教育质量。以下是对高考改革政策的主要解读：

一、考试科目与内容的调整 广博教育网

1. 科目选择更加灵活 ：新政策下，考生可以根据自己的兴趣和特长，在规定的科目范围内进行选择，这有助于激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 内容注重综合素质 ：考试科目不仅考察学生的基础知识，还更加注重学生的综合素质和能力，如批判性思维、创新能力等。

二、录取方式的改革

1. 多元化录取机制 ：除了传统的分数录取外，新政策还引入了综合素质评价、面试、特长生招生等多种录取方式，使录取更加全面和公平。
2. 高校自主权增加 ：高校在招生过程中拥有更多的自主权，可以根据自身的办学特色和定位，制定更加符合学校需求的录取标准。

三、促进教育公平

1. 教育资源均衡分配 ：高考改革政策强调教育资源的均衡分配，特别是加大对农村和边远地区的教育投入，缩小城乡教育差距。
2. 特殊群体保障 ：对于家庭经济困难、残疾等特殊群体，政策提供了相应的保障措施，确保他们也能享受到公平的教育机会。

四、加强考试管理

1. 考试安全 ：加强考试安全管理，确保考试的公正、公平和严肃性。
2. 考试监督 ：建立健全考试监督机制，对考试过程进行全程监督，防止作弊等违规行为的发生。

综上所述，高考改革政策旨在通过调整考试科目与内容、改革录取方式、促进教育公平和加强考试管理等方面，推动我国教育事业的持续健康发展。这些改革措施的实施，将有助于培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

广东2010高考五大变化 三成以上考生能上本科

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一年一度的高考即将来临。2010年是广东省实施普通高考改革调整方案的第一年，与往年比较有何变化？昨天记者采访了深圳市教育科学研究院教学研究中心主任宾华，他分析2010年广东省高考有五大变化：一是取消了“X”科；二是“文科基础／理科基础”变身为“文科综合／理科综合”；三是往年3天的高考缩减为2天；四是在普通高校招生录取中实行“平行志愿”；五是新增加“高中学业水平考试”，考试成绩与高校录取适度挂钩。

三成以上考生能上本科 (七成考生能上大学)

宾华告诉记者，2010年广东省考生人数为61．5万，与去年比较，减少了近3万人，但广东省2010年的招收计划为41．2万人，比去年增长了7．18％。“此消彼长”的结果，意味着广东省2010年高考的录取率将高于去年。另外，2010年本科计划招收20．2万人，专科计划招收21万人，可以预计，有67％的考生可上大学，其中本科录取率达到32．8％，即超过三成的考生能够上本科。

2010年高考整体形势好于去年，而我市更有优势。在2007年至2009年的最近3年中，我市高考录取率全部超过八成，在全省21个地市中名列前茅，其中第一批本科、第二批本科A类院校的录取率，在2008年和2009年都名列全省第一。但宾华提醒考生及其家长，2010年广东省高考政策与去年相比，有较大变化，需要注意。

高考时间减少一天 (广东2010高考时间安排表)

宾华分析，2010年开始实施的高考新方案，高考科目从往年的“3＋X＋文科／理科基础”变为“3＋文科／理科综合”，减掉了“X科”，5门科目变成了4门，这直接导致高考时间缩短了1天，从原来的3天变为2天，考生将提前一天迎来“解放”。往年广东省普通高考时间均定于每年的6月7日至9日，2010年改为6月7日和8日。

在2010年的高考科目中，3门主科不变，即语文、数学、英语，高考数学仍分为文科数学和理科数学，但实施了十多年的X科被取消，文科基础／理科基础变身为文科综合／理科综合。宾华认为，这适应了广东省教育事业的发展。他说，广东省的“3＋X”高考方案是1998年教育部批准实施的，实施以来整体情况良好，但也存在两大问题。一是考生可以选择不同的“X科”，但各“X科”考生群体在人数和水平上差异较大，各“X科”的标准分也不等值，但最后高考录取时又统一分为文科、理科形成总分，因而出现因选择“X科”不同，学习能力相对较强的考生上不了线，学习能力相对较弱的考生反而能上线的偏差。二是“文科基础／理科基础”实际上是“大综合”科目的考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科都要考，既没有完全达到考查学生综合能力的目的，也没有起到应有的选拔功能，而学生的备考负担也没有减轻。新方案中的文科综合包括的是思想政治、历史、地理三科，理科综合包括物理、化学、生物三科，高考涉及课程内容减少了3科，这种调整与完善，适应了广东省教育事业的发展和高考制度改革的深入。

另外，在2010年总分750分的原始分中，语文、数学、英语各占150分，文科综合、理科综合的满分值都为300分。理科综合包括的物理、化学、生物，分值各占100分，文科综合包括的思想政治、历史、地理，分值各为100分，六门学科的分值并重，避免了“理、化、生”或者“政、史、地”各科“难以等值”的纷争。

学业水平与高考录取挂钩

2010年参加高考的应届毕业生，都在高二下学期或高三上学期参加了“高中学业水平考试”，宾华认为这是2010年广东省普通高考的一大变化。因为学生只有参加了高中学业水平考试，并取得了一定等级的成绩，才能报考普通高考并参加相对应批次的高等学校的录取。

据了解，高中学业水平考试共开考6个科目，分别是：物理、化学、生物、政治、历史、地理。其中文科考生和艺术类（音乐、美术）考生必须参加物理、化学、生物三科考试；理科考生和体育类考生必须参加政治、历史、地理三科考试。各科目的卷面满分值为100分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级，100分~85分为A级，84分~70分为B级，69分~50分为C级，49分~25分为D级，24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。按广东省普通高考改革调整方案，考生参加普通高考时，学业水平考试的三门学科成绩均达到C级以上的，才能参加第一批本科院校录取；三门学科成绩中至少有两门达到C级、另一门达D级的才能参加第二批本科院校录取；三门学科中至少有一门达到C级、另两门达D级的才能参加第三批专科院校的录取。

宾华认为，学业水平考核重视的是学科基础知识和基本能力，高考重视的是综合素养和学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。理科学生必须经过文科科目考核，文科考生必须经过理科科目考核，有利于促进学生全面发展。

本科层次推行平行志愿 (平行志愿解读)

宾华告诉记者，在本科层次普通类专业推行平行志愿，是2010年广东省高考的一大巨变。

据了解，2010年组织填报志愿的时间，仍定于考生知分和划定各批次最低录取控制分数线后，最低分数线将在6月27日前公布。不过，相比去年，2010年考生填报志愿的时间提前了一天（去年为6月30日开始填报），确定为6月29日至7月8日。此外，2010年专科层次录取依然实行2009年填报志愿及录取模式，暂不实行平行志愿。

宾华认为，平行志愿有几大好处。一是有利于降低考生填报志愿的风险，提高志愿填报的有效性和针对性。平行志愿投档录取模式考生可以同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大，志愿填报的风险降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”的原则，投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，增加考生的投档机会，较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问题。三是有利于提高录取过程中的出档率，减少部分高校“大小年”或缺档现象。实行平行志愿，大多数院校可能在一次出档时，就会完成招生计划，院校的断档现象将会大为减少，有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象。四是有利于增加招生录取工作的透明度，提高考生志愿满意率。

与其他省份的“平行志愿”相比，宾华认为广东省的“平行志愿”有创新。一是每批次设置了两个院校志愿组，按志愿组顺序投档，即先进行第一院校志愿组投档录取，再进行第二院校志愿组投档录取。一方面可尽量解决第一志愿组退档考生的出路，让考生多一次投档机会；另一方面，又可以弥补第一院校志愿组生源不足，以及适当解决高校及专业录取分数扁平化的问题。二是在矛盾较为突出、考生填报志愿压力较大的本科层次实行“平行志愿”，效果会更好。因为广东省本科招生计划比例低于全国平均水平，本科录取竞争较为激烈，上本科线的考生在填报志愿方面，志愿选择面临的压力更大。（来源：深圳商报）

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